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向教育部汇报视频资料解说词(2010年10月19日):重庆医科大学基础医学实验教学中心

发布时间:2012-07-26 浏览次数:
 
     重庆医科大学于1956年由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建而成。经过五十多年的发展,已成为一所具有“学士-硕士-博士-博士后”完整人才培养体系的地方重点大学。

秉承“严谨、求实、勤奋、进取”的校训,学校始终将实验教学与理论教学摆在同等重要的地位。2006年成立了“基础医学实验教学中心”并被评为重庆医科大学实验教学示范中心, 2008年,重庆医科大学基础医学实验教学中心被评为重庆市高校实验教学示范中心,同年,被评为国家级基础医学实验教学示范中心建设单位。

两年来,学校加大了实验中心建设资金投入,新建大体形态学实验室2间、病原生物学与免疫学实验室5间、人体显微形态学实验室6间、生物化学与分子生物学实验室3间,改建机能学实验室3间,新建本科生创新实验室2间(200�O)。基础医学实验教学中心实验面积已从建设初期的6904�O增加到9554�O,可同时容纳2000多名学生进行实验。设备总值从建设初期的1588.01万元增加到1907.38万元。中心每年承担了全校44个专业层次,4个层次的本专科学生1126400人学时的基础医学实验教学任务。

实验中心以培养高素质创新型医学人才为核心工作,注重现代医学整体系统性, 注重医学专业的特殊性,全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析和解决问题的能力,使不同层次、不同专业的学生在知识、能力、思维和素质全面协调发展的基础上,培养创新精神和实践能力,达到学生理论学习、实践能力、科学创新能力的全面提高。中心以“理论实践相互结合、基础临床相互渗透、教学科研相互促进”为指导思想、构建了适应现代基础医学自身系统性和科学性的、完整的实验教学课程体系。深入开展了具有“宽基础实验能力教育、分专业特殊能力教育、高素质创新能力教育”等特点的实验教学改革,探索实施开放式实验教学,全面提高学生的创新意识。

按照“以实验教学改革带动和促进实验室建设”的理念,学校在基础医学实验教学中组建了基础医学实验教学的大平台,形成《人体形态与功能》和《现代医学与生命科学技术》两大体系;下设《人体大体形态学实验》、《人体显微形态学实验》、《人体机能学实验》、《生物化学与分子生物学实验》、《病原生物学实验》与《免疫学实验》等六大教学模块,构建了有特色的基础医学实验教学课程体系。为此,学校会同全国26所高校的专教授共同编写出版了《高等医学院校基础医学实验教学系列教材》。

中心现有专兼职实验教师163人,其中教授32人、副教授和副主任技师43人、讲师和主管技师49人。中心人员中博士、硕士占65%。全国优秀教师、重庆市名师各1名、全国教育部首批骨干教师2名,有重庆市首批学术技术带头人5名,重庆市“322”人才工程库专家1名,学术技术带头人后备人选3名,有重庆市高校骨干教师10余名。中心主任由原基础医学院院长、现任重庆医科大学教务处处长徐晨教授担任。

5年中心专兼职教师承担了国家、省部级和校级教改课题113项,公开发表教学研究论文150余篇,正式出版了《高等医学院校实验教学系列教材》等29本实验教学教材。获省部级以上教学成果奖4项,校级教研成果13项。在科学研究方面,中心教师承担或参与完成了国家科技攻关项目等省部级以上及重大横向科研项目10多项,获得国家自然科学基金56项,市科委项目 43项,市教委项目22项,校级科研课题67项,发表论文1000余篇(其中SCI 136篇)。

由中心教师指导的学生团队多次参加国家大学生“挑战杯”和国家级大学生“数学建模”比赛以及首届全国基础医学实验大赛,获得一、二、三等奖多项,学生个人或团队撰写调研报告,发表多篇研究论文,受到专家的高度评价,充分体现了实验教学中心作用。

    经过多年的建设,重庆医科大学基础医学实验教学中心已经成为一个教学环境优越、仪器设备现代化、教师队伍精良、教学手段先进、教改成果卓著和管理机制健全的具有示范和辐射作用的国家级基础医学实验教学示范中心。

 

 

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