缙云校区人体显微形态学标本陈列室经实验室全体教师及技术人员近半年时间的共同努力现已建成投入使用。两间展室共约300平米，陈列组胚、生物、病理标本1000余件，配有8台电脑供查询相关信息。投入使用以来，同学们表现出浓厚的兴趣。近期有不少同学来此参观学习，提出了很多学习书本以外的问题，活跃了学习气氛，极大促进了学员的学习积极性。
但我们发现有些同学也是走马观花，看希奇，并不知道如何利用这些教学资源从中获取相关知识，也有同学提出该如何进行自主学习的问题。为此,实验室组织2007级部分学生进行了标本陈列室学习方法交流，老师和同学们经过座谈，总结出标本陈列室学习方法如下：
一、了解开放性实验室标本陈列室展示内容
1. 人体各大系统疾病浸制标本
2. 人体胚胎发育各期浸制标本
3. 各种动物浸制标本
4. 人体显微形态学全部实验课件及视频资料
5. 动物标本制作方法
6. 病理标本图片与文字介绍的电子资料
二、学习步骤 ：
实物观察―阅读展柜内文字介绍―电脑查询相关信息―疑难问题咨询指导教师。
例如胃溃疡病的学习，先找到消化系统疾病展柜，选择胃溃疡标本，观察病变特征，阅读展柜内文字介绍，打开电脑在 D 盘中调出病理标本图片与文字介绍文件，阅读有关胃溃疡的详细信息，如有疑难问题再请教指导教师。
附一位同学学习心得：
我对人体显微形态学标本陈列室的各种标本具有浓厚的兴趣，经常去参观，但多数时间是走马观花，看热闹，收获不大，说不清楚自己学到了什么，心里总是没底。后来经老师指引，才知道自己过去的学习方法不对，（其实该学习方法早已贴在墙上，只是我们从未去认真看过，也没有向老师请教）现在我的兴趣更大了，因为在那里可以自由地选择自己最感兴趣内容进行学习，通过实物观察和电脑查询，不仅可以巩固课堂上学到的理论，还可以学到很多课堂以外的东西，尚未去过的同学不妨也去试一试。
